AVANTAJ LA START
Afterschool – realitate vs mit!
Ei… a trecut ceva timp de când nu ne-am mai auzit. Am făcut multe, faine și benefice… dar despre asta în alt articol.
Azi as vrea sa povestesc despre o realitate care de cele mai multe ori e ignorata, trecuta cu vederea sau… nestiuta!
Nu am povestit niciodată despre deosebirile și asemănările dintre afterschoolul privat și programul de afterschool de la școală.
Azi o voi face și va las pe voi sa trageți concluziile.
Nu voi vorbi despre ce cheltuieli exista la un afterschool privat și ce cheltuieli la unul de la școală, nici ce investiții se fac în spatiile afterschoolurilor private fata de sălile de clasa în care se face after la școală… pentru ca acestea sunt ” treburile noastre interne” și nu cred ca va interesează în mod direct și… oricum sunt vizibile cu ochiul liber! 🙃
În povestea de mai jos este vorba de afterschoolul meu, EQUILIBRIUM și un afterschool făcut la o școală oarecare, de o doamna invatatoare, in sala de clasa.
❗️Pentru a distruge mitul… afterschoolul privat este SCUMP sau afterschoolul de la școală este IEFTIN…, pentru a vedea clar ce se face intr-un afterschool privat și unul de la școală vom compara cele 2 situații si, evident, cele doua preturi.
Afterschool la școală 10.45 LE / ORA
* temele sunt făcute cu doamna invatatoare și “dansa știe cel mai bine ce e nevoie”
* temele sunt corectate
* copilul nu mai trebuie transportat la o alta locație ( – preț transport)
* masa se servește la cantina, în cazul pozitiv sau în caserole în banca
* copilașul petrece la școală în banca 4 ore, apoi în banca 4 ore la afterschool
* copiii ies în curtea scolii
* copiii desenează sau au maxim o activitate opțională ( platita în plus)
* programul este zilnic pana la ora 16.00
Preț afterschool la școală + prânz
10,45 lei / ora
Afterschool privat – 11.30 LEI / ORA
repet… e vorba de afterschoolul pe care eu îl conduc!
* copiii servesc masa de prânz
* au gustare de fructe zilnic
* au gustare la ora 16.00 – prăjitură, biscuiți, etc.
* copiii ies afara la joaca
* fac temele intr-un mediu prietenos, relaxant
* temele sunt corectate și explicate
* copiii lucrează la teme in grupe de maxim 10
* cei care se ocupa de copii sunt persoane pregătite în domeniul pedagogic, al psihologiei, nutriție și sportului
* copiii au la after locuri speciale de citit cu perne și saltelute
* au inclus în preț curs de Life Training (dezvoltare personala, emotionala, autocunoaștere și echipa)
* au inclus în preț curs de Micul bucătar
* inclus în preț curs de cultura generala
* inclus în preț ateliere de artcraft
* inclus în preț ora de lectura și poveste
* inclus în preț jocuri de echipa și ateliere de mișcare
* acces la teren de baschet
* loc de relaxare outdoor
* curte spațioasă pentru joaca afara
* program pana la ora 18.00
Preț afterschool + prânz + activitatile de mai sus + 2 gustări
11.3 lei / ora
Ce fac copiii pentru 10.45 lei / ora VS Ce fac copiii pentru 11.30 lei / ora
Mai sus am luat în calcul activitățile și conditiile de la afterschoolul meu, EQUILIBRIUM, dar va spun sincer… TOATE afterschoolurile private se întrec în a oferi cât mai multe activități copiilor, cât mai diversificate, în spatii cât mai bine aranjate si primitoare…
Ma întreb… Oare câți dintre părinți au făcut calculul de mai sus?
Eu, întâmplător sau nu, l-am făcut… țin neapărat sa vi-l împărtășesc și vouă!
Ce faceți cu informatia asta… voi hotărâți!
Succes și la cât mai mulți copii fericiți!
AVANTAJ LA START
Crumble cu mere si fructe de padure
Cat traiesti tot inveti!
In familia mea, din generatie in generatie, s-a transmis pasiune gatitului. Strabunicile mele aveau cele mai faine retete, care se pastreaza si azi. Bunicile mele, amandoua faceau niste prajituri de “statea mata in coada”, iar mama… ce sa mai zic… mama e cea mai buna “din cele mai vechi timpuri si pana azi”! Eu gatesc, prajituresc, inventez si ma joc in bucatarie ori de cate ori simt ca vreau sa fac asta… Se pare ca imi si iese bine!
Ei… dar cand vine generatia tanara, aka fiica-mea si mai ne invata cate o reteta, e clar ca pasiunea merge mai departe! 🙂
Asa e si cu reteta de azi!
Desi e pandemie, eu, Daria si mama gatim impreuna via Skype, chiar daca Daria e la mii de kilometri distanta. Ultima aventura culinara ne-a dus pe meleaguri englezesti cu o reteta transmisa din generatie in generatie si care a ajuns la Daria datorita iubitului ei Joel. Mama lui face aceasta reteta preluata de la bunica ei, care a preluat-o si ea de la stramosi. Cat de fain!
O reteta simpla pe care am facut-o si eu cu copiii mei de la afterschool si care a fost un mare, mare succes! Va dau mai jos o reteta la care am adus si eu omiiica atingere personala. 🙂
Hai sa nu va mai tin in suspans… Apple and forest fruit Crumble!
Ingrediente umplutura:
4 mere, 200 grame fructe de padure, jumatate de lamaie, zahar dupa gust, scortisoara, zahar vanilat, o lingura de amidon
Ingrediente pentru crumble:
120 grame fulgi de ovaz, 120 grame de zahar, 60 grame nuca de cocos, 60 grame faina alba, 120 grame unt
Se pun ingredeintele uscate pentru crumple intr-un vas, se adauga untul la temperatura camerei si se amesteca (cu mana) pana devine de consistenta unor firimituri.
Merele se taie cuburi sau felii subtiri se stropesc cu zeama de lamaie, se presara cu scortisoara si zahar vanilat si se aseaza in tava.
Fructele de paduse se dau in clocot cu 100 de grame de zahar. Cand o inceput sa fiarba se adauga 1 lingura de amidon dizolvat in apa. Se mai fierbe 2 minute.
Se pun fructele de padure in tava peste mere si se presara deasupa crumble-ul obtinut. Se da la cuptor la 170 grade pana cand crumple-ul devine auriu si umplutura se vede ca fierbe putin pe marginile tavii. GATA!
POFTA BUNA!
AVANTAJ LA START
Copii, roboti si altele “de sezon”
A trecut mai bine de o luna de cand a inceput scoala… o altfel de scoala… o… nici nu stiu cum sa o numesc!
Dupa 6 luni de stat acasa, dupa 6 luni de frustrari, dupa 6 luni in care copiii nu au mai foST copii si parintii nu au mai fost parinti, speram , toti, ca va fi bine din septembrie. GHINION! E nasol!
Nici nu vreau sa discut in articolul de fata despre cum se merge la scoala, cum se sta in banci, cum se poarta masti, cum se face sau nu, scoala online, despre profesori buni sau nu, despre conexiuni la internet care merg sau nu, despre certuri intre parinti si dascali, despre e bine sau nu sa robotizam copiii sau despre guvernanti capabili sau nu!
VREAU DOAR SA VORBESC DESPRE COPII!
In mai bine de 24 de ani de cand sunt mama si mai mult de 17 ani de cand lucrez cu copiii am invatat ce inseamna un copil fericit, un copil vesel, un copil care invata din tot ce e in jur, chiar si din greseli. Azi, mai mult ca oricand, avem nevoie de copiii acestia inapoi.
De ce inapoi? Pentru ca acum sunt plecati pe un drum care daca nu e reparat curand sau nu are o iesire de urgenta… destinatia e “in ceata”.
Am optat sa lucrez cu copiii pentru ca stiu cat de mult ii ajuta educatia complementara. Stiu cat de important e sa socializeze, sa se autocunoasca, sa isi invinga emotiile, sa cante, sa se joace, sa aiba o stabilitate in jur… acum… toate astea s-au cam dus. Totul e STRICT, DISTANTAT, RECE! Copiii simt cel mai mult schimbarea si din pacate, nu sunt pregatiti pentru ea.
ROSU, GALBEN, VERDE nu mai sunt culori, sunt scenarii. Azi pictam cu copiii… Eu fac cu galben ca suntem in scenariul galben!”, “Eu fac cu rosu, ca la noi e inchisa scoala!” Eu as face cu albastru, pot… ca asta nu e niciun scenariu?”
Calculatorul si tableta nu mai sunt interzise, sunt minunate, dar functioneaza doar pe googleclassroom!
Nu vreau sa fiu rea… am avut ocazia sa particip alaturi de copii la ore online si sunt invatatori MINUNATI, care fac tot ce pot sa isi tina copiii aproape si sa le transmita ceva… dar copiii nu sunt ROBOTI! E TARE GREU!
Eu vreau sa fac ceva pentru copiii astia faini de tot, care traiesc o perioada grea si apasatoare! Intotdeauna am zis ca schimbarea incepe de la fiecare dintre noi!
Asa ca… desi nu schimbam nimic… vor fi totusi niste schimbari. 🙂
Vom respecta toate regulie de igena dar fara a face din asta o metoda de cicalire! Copiii se spala pe maini, poarta masca si nu au nicio trauma, cel putin strumfii mei nu se sufoca, nu fac eczeme pe fata, nu sunt stresati!
Voi raspunde la toate cererile lor legate de PROGRAM! Ei stiu cel mai bine cand sunt capabili sa invete, cand vor sa se joace, cand au nevoie de relaxare, cand vor sa citeasca sau sa picteze, sau cand vor sa vada un film.
Vom discuta despre orice subiecte vor ei, CAND VOR EI!
Ne vom certa si ne vom impaca de cate ori va fi nevoie si ii voi lasa sa isi spuna oful in cel mai deschis mod, ORICAND simt nevoia!
Vom respecta regulile, dar vom avea libertate!
Toate astea vi se pare normale, asa-i? Ma bucur!
Asa a fost la noi si pana acum, diferenta era ca noi, adultii, hotaram programul si activitatile. Acum e randul lor! E momentul acela in care in toata strictetea asta care ne inconjoara, copiii au nevoie de libertatea de a lua macar cateva decizii.
Si… imi veti spune ca… nu se mai fac temele, va fi doar joaca, va fi haos, nu e ok, nu e bine! BA DA! E foarte bine!
Copiii sunt mai responsabili decat credem noi! “Simo, merg sa fac temele, sa termin mai repede, sa ma pot juca!”, “Simo, iau 10 minute pauza de joaca, simt ca imi limpezec creierul!”, “Simo, m-am gandit… ma joc 10 de minute, apoi ma apuc de teme. Imi spui cand au trecut 10 de minute?” “Simo, n-am chef de teme, dar stiu ca trebuie sa le fac. Pot sa mai stau putin si dupa, merg la teme!”
” Simo, te rog sa tragi de mine sa imi fac temele, ok? Ca nu prea vreau!”
Daca nici asta nu e responsabilitate… atunci nu stiu ce sa zic!
Copiii au nevoie de reguli, dar si de multa libertate. Copiii se simt extraordinar cand stiu ca pot lua o decizie. Copiii vor sa fie ajutati si sustinuti atunci cand au nevoie… IN REST SE DESCURCA MINUNAT!
In toata strictetea vremurilor inca care traim, aduceti o frantura de liber arbitru in viata copiilor vostri!
Acusi vom trece si de hopul asta!
scris in 22.10.2020, dupa 8 luni de pandemie, distantare si restrictii
AVANTAJ LA START
10 sfaturi pentru a avea o relaţie de iubire aşa cum ţi-o doreşti
Acum 4 ani, acesta trebuia sa fie un articol, dar a ajuns capitol in cartea mea “Mami, vreau un pierce in limba”. Astazi, capitolul de carte devine articol… pentru ca tinerii de azi : “Vor sa aiba dreptate, in loc sa fie fericiti.” 🙂
—————–
Capitolul acesta nu era programat să intre în carte, ci trebuia să fie un articol. Ce m-a făcut totuşi să scris aceste lucruri ca şi un articol în carte a fost faptul că am întâlnit foarte mulţi tineri şi tinere care nu ştiu să facă faţă unei relaţii sau care nu ştiu cum să se comporte atunci când au o iubită sau un iubit, relaţia ajungând la un moment dat sa se destrame si sa genereze tragedii emotionale maxime.
Image courtesy of samuiblue at FreeDigitalPhotos.net
La vârsta adolescenţei încep să apară şi primele sentimente de iubire faţă de persoanele de sex opus. Totul este frumos şi roz până la prima ceartă sau până la primele contradicţii, când nu ştii cum să abordezi problema.
Ţi se pare că eşti trădat, ţi se pare că te-ai înşelat asupra persoanei pe care o iubeşti sau, şi mai rău îţi pare rău pentru pasul pe care l-ai făcut. Este posibil să crezi că relaţia în care eşti implicat nu este cea visată de tine şi vrei să schimbi ceva.
Fiecare dintre noi am trecut la un moment dat printr-un moment asemănător şi am învăţat câte ceva din fiecare cearta cu iubita. Tu eşti poate la prima confruntare şi nu ştii ce să faci.
Hai să vedem de unde a pornit totul sau mai bine zis să începem cu începutul.
Cred că în acest capitol se potriveşte cel mai bine principiul adevăr – dragoste – putere (detalii in Cartea “Mami, vreau un pierce in limba!”).
Dacă vei face încă de la început lucrurile bazându-te pe el vei avea şansele unei relaţii pe gustul tău.
Adevărul este că aţi pornit în această relaţie împreună, având sentimente reciproce unul faţă de celălalt. Aceste sentimente este posibil să fie aceleaşi şi în momentul disputei de azi, totuşi cineva a făcut un pas greşit. Nu a luat în considerate „dragostea” ca parte a principiului de bază.
Dacă aţi ajuns la ceartă, unul dintre voi nu s-a gândit că s-ar putea să-l supere pe celălalt cu acţiunea lui. A fi împreună înseamnă a respecta şi părerea celuilalt.
Dragostea ta faţă de cel cu care eşti într-o relaţie nu se arată doar prin săruturi pasionale şi cuvinte de iubire ci şi prin ceea ce faci.
Unde este puterea în această relaţie? Bună întrebare! Nici intr-un caz într-o relaţie de iubire, puterea nu înseamnă forţă sau obligaţie. Puterea este aceea care te face să te gândeşti bine la tine, dar şi la iubitul sau iubita ta, atunci când iei o decizie.
Concluzionăm, deci hai să vedem ce ar trebui să faci ( de fapt ce trebuie să faceţi amândoi) pentru ca relaţia voastră să fie una „de vis”:
1. Partenerul tău este o persoană deosebită şi unică, ţine cont de acest lucru
2. Respectă-ţi iubitul/iubita, dând dovadă de dragoste faţă de el/ea
3. Lasă egoismul deoparte. Atunci când eşti implicat într-o relaţie nu mai eşti singur
4. Luaţi deciziile împreună, consultându-vă asupra problemelor ce vă privesc pe amândoi
5. Învaţă să faci mici compromisuri, în aşa fel încât amândoi să aveţi de câştigat
6. Nu uita că cea mai bună relaţie ( de iubire, de afaceri) este aceea WIN-WIN, adică în care fiecare are partea lui de câştig
7. Învaţă să „negociezi” cu zâmbetul pe buze. Rezolvaţi dilemele, calm şi nu prin ceartă, ascultând cu atenţie argumentele celuilalt
8. Acceptă-i micile defecte, pentru că şi el/ea ţi le acceptă (aici sunt micile compromisuri)
9. Ia deciziile gândindu-te şi la partenerul tău şi implicaţiile asupra voastră
10. Dă ceea ce vrei să primeşti în schimb, iubire, respect, dragoste, înţelegere.